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新教育課程の実施、学力向上、特別支援教育への対応、いじめ・不登校問題など、各学校がそれぞれの課題や特色に応じて、主体的に独自の切り口で課題解決に取り組みます。
また、各校が独自に取り組んできた学校教育活動や、研究指定を受けて取り組んできたものをさらに継続発展させ、より特色のある学校づくりを推進しています。